Grünes Klassenzimmer

Streuobstwiese erleben

Es summt und krabbelt 

Es ist erstaunlich, wie viele verschiedene Blütenpflanzen und Krabbeltiere sich auf der Streuobstwiese tummeln. Nehmt diese Tierchen unter die Lupe. Hier erfährt ihr auch, warum sich Vögel, Fledermäus in Steuobstwiesen so wohl fühlen. 

Ziel/Methoden: Kennenlernen des Lebensraums Streuobstwiese, Bestimmung von Tieren und Pflanzen.
Zielgruppe: 1.-6. Klasse / Förderschule 

Unterwelten

Was im Boden verborgen ist 

Nimm die Bodenwelt unter die Lupe! Was tummelt sich hier? Erfahrt, wie abgestorbenes Material in Humus verwandelt wird und wie daraus neue Pflanzen wachsen. Dramen und Krimis spielen sich unter unseren Füßen ab – unsichtbar für und auf den ersten Blick. 

Ziel/Methoden: Kennenlernen des Lebensraums Streuobstwiese, Bestimmung von Tieren und Pflanzen.
Zielgruppe: 1.-6. Klasse / Förderschule / KiGa 

Teiche entdecken

für kleine und große  Forscher 

Entdecke die Vielfalt der Pflanzen und Tiere im Wasser! Mit dem Kescher nähern wir uns dem Abenteuer unter Wasser. Merkwürdige Gestalten, unfertige Lebewesen sowie blutsaugende Ungeheuer? 

Ziel/Methoden: Kennenlernen des Lebensraums Streuobstwiese, Bestimmung von Tieren und Pflanzen.
Zielgruppe: 1.-6. Klasse / Förderschule / KiGa 

Kreatives Schreiben 

Die Natur inspiriert zum Schreiben! Begebt Euch auf die suche nach besonders schönen Plätzen und webt Eure Fantasiegeschichten in die Landschaft ein. Schreibt Eure Entdeckungen auf und gestaltet gemeinsam eine Broschüre 

Ziel/Methoden: Kennenlernen des Lebensraums / Techniken des kreativen Schreibens erlernen
Zielgruppe: 9.-10. Klasse 

Haiku: Ein kurzes Gedicht 

Kurz, knapp, gut: Das ist ein Haiku. Diese Naturgedichtform aus Japan besteht aus nur drei Zeilen und stellt Momente der Jahreszeit in den Mittelpunkt. Schreib Dein eigenes kurzes Naturgedicht. 

Ziel/Methoden: Kennenlernen des Lebensraums / Techniken des kreativen Schreibens erlernen
Zielgruppe: 5.-10. Klasse
 

Baum und Mensch (Zertifikatslehrgang) 

Diese zwei Tage werden unter der Überschrift „Baum und Mensch“ stehen. Wir werden uns unter verschiedenen Blickwinkeln mit diesem fast unerschöpflichen Thema befassen. Etwa zu gleichen Anteilen wird es um naturpädagogische und naturkundliche Aspekte gehen, wobei nicht nur die Bäume an sich betrachtet werden sollen, sondern auch das Lebendige drumherum. 

Ziel/Methoden: Kennenlernen naturpädagogischer Methodik Erzieher:innen, Lehrer:innen, Interessierte, Multiplikatoren,